Cảm giác ngày đầu đến lớp.

Học sinh có thể quên bài tập đầu tiên cô đã giao, nhưng sẽ nhớ rất lâu cảm giác mà cô mang đến trong ngày đầu tiên bước vào lớp.

Với học sinh lớp 1, những ngày đầu đến trường không chỉ là lúc con làm quen với sách vở và bài học. Đó còn là khoảng thời gian con rời vòng tay cha mẹ, bước vào một môi trường hoàn toàn mới với rất nhiều bỡ ngỡ.

Vì vậy, trong tuần học đầu tiên, tôi không vội đặt nặng việc con phải đọc được bao nhiêu chữ hay làm đúng bao nhiêu phép tính. Điều tôi quan tâm trước hết là giúp mỗi em cảm thấy an toàn, được yêu thương và muốn đến lớp mỗi ngày.

Tôi thường đứng ở cửa lớp để chào đón và cố gắng gọi đúng tên từng con. Tôi cho các con làm quen với cô giáo, bạn bè, chỗ ngồi, nhà vệ sinh, thư viện và những khu vực cần thiết trong trường. Những điều tưởng như rất nhỏ ấy lại giúp các con bớt lo lắng và tự tin hơn rất nhiều.

Tôi cũng dành thời gian để lắng nghe:

“Con muốn cô giúp điều gì?”

“Điều gì khiến con cảm thấy vui khi đến lớp?”

“Nếu chưa hiểu bài, con sẽ làm thế nào?”

Các con được chơi những trò làm quen, giới thiệu tên, tìm bạn có cùng sở thích và cùng nhau tạo nên những quy ước của lớp. Nội quy không chỉ là điều cô giáo yêu cầu, mà được hướng dẫn bằng những việc rất cụ thể: cách xếp hàng, cách giơ tay, cách lắng nghe, cách cất đồ dùng và cách nhờ cô giúp đỡ.

Đặc biệt, tôi luôn muốn các con hiểu rằng: Không biết không phải là điều đáng sợ. Con có thể mạnh dạn nói: “Thưa cô, con chưa hiểu.”

Tuần đầu tiên của lớp 1 không cần có quá nhiều bài học thật khó. Điều đáng giá nhất là mỗi đứa trẻ khi trở về nhà có thể vui vẻ nói:

“Ngày mai, con vẫn muốn đến lớp!”

Với tôi, đó chính là khởi đầu đẹp nhất của một năm học.